最近和表姐聊天，说到小侄女的成绩，她说其他科目还好，就是数学这一科有点拖后腿，她现在很后悔，她觉得这是没好好给孩子做数学启蒙造成的，现在极度后悔中……
我礼貌性的安慰了她后，告诉她：确实是因为没好好启蒙数学才这么差的！
数学是一门神奇的学科，学得好不好，不仅和遗传有关，也和兴趣有关！
如果孩子本身学数学的天赋不咋地，那家长们就得好好想想如何培养孩子对数学的兴趣，提前给孩子做数学启蒙。
为了拯救小侄女的数学，我在网上挖掘了一番，终于挖出了一个有趣且有效的办法——玩扑克数学！
其实扑克数学法在美国非常流行，它的主要目的是训练孩子的加减法和心算能力，虽说是数学启蒙，但3岁以上的孩子都可以使用，难度是可以自己组合的，玩多几次，孩子的数学能力会有质的飞跃！亲测有效。
游戏玩法
最简单的游戏需要2个人，可以是孩子和爸爸或妈妈。一开始，每个玩家会有3张牌，分别是1、2、3，游戏的赢点是6。
每人每次出一张牌，每出一次就统计一次出牌数的总和，如果哪一方出的牌正好使得总和为6，那么这一方就是赢家，如果超过了6，那么这方就是输家。想要赢，就必须尽可能的让自己在出牌时达到6，并阻止对方在出牌时达到6。
看文字容易绕晕，可以看看下面3个例子！
?例1.孩子和家长比赛，假设孩子首先出2，接着家长出1，那么下面轮到孩子出的时候，孩子出3，结果总和是6，孩子就获胜了。
?例2.假设孩子首先出1，接着家长出1，然后孩子出2，最后家长出2，那么总和是6，家长获胜。
?例3.假设孩子首先出2，接着家长出2，然后孩子出3，因为总和是7，超过6了，所以孩子失败，而家长获胜。
对家长们来说这个游戏也许很简单，但对孩子来说，他必须领悟两大点：第一，让自己出的数字正好能使总和得到6；第二则是让家长没得选择，只能超过6.
能做到第一点，那6以内的加减法宝宝算是掌握啦！要是能掌握第二点，那就不得了，那是神通级别了！
当然，在玩的过程中，家长要适当的给孩子“通通水”，需要循序渐进的引导宝宝运用数学的加减法来学会解决问题。
家长具体要怎么做？
?学习用加法来计算当前数字总和。如果孩子心算暂时处理不过来的话，可以让TA用一张纸把数字写出来，在纸上做加法，之后再慢慢往心算去过渡。
?让孩子学习用减法来计算还差多少数字到赢点。
?看别人出过的数字，计算该出什么数字才能不让别人赢。游戏难度
▊数字
父母可以选择任意的数字来作为赢点，比如定到24的话，就需要12张牌。
▊人数
游戏不光是2个人可以玩，如果增加难度的话，比如3个人的话，还是每人12张牌，那赢点就必须为36。
这个扑克游戏不仅能启蒙小孩子的数学，对家长的思维能力也是一种考验！
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