每天早9到晚9,仍然一无所获,如何成为「高段位」的学习者?

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2020年4月20日10:10:49 评论 2,296
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“如果你告诉师姐平常你不学习,那你就去面壁吧。”咱们正处在一个信息膨胀的时代,每天都能接触到大量的知识。怎样才能充分吸收、利用这些知识,让自己成为一个高段位的学习者呢?知乎大V采铜为我们详细介绍了一个方法,叫做内容解码,解放的解,号码的码

“如果你告诉师姐平常你不学习,那你就去面壁吧。”

咱们正处在一个信息膨胀的时代,每天都能接触到大量的知识。怎样才能充分吸收、利用这些知识,让自己成为一个高段位的学习者呢?

知乎大V采铜为我们详细介绍了一个方法,叫做内容解码,解放的解,号码的码。我们一块来了解一下。

什么是解码呢?就是对看见的内容进行深层加工,透过表层,解读内涵,形成自己的见解。这样,知识就能变成自己的。不过,每个人视角不一样,解码的过程和结果也不一样。

每天早9到晚9,仍然一无所获,如何成为「高段位」的学习者?

采铜认为,解码的视角可以分成三层。我们来举个例子:玩具店里有一只“会说话的小黄鸭”,要对这个玩具进行解码。

第一层视角是:孩子视角。孩子关心的是“小黄鸭会说什么”,也就是最直接的信息。这也是我们在读书、看电影时常用的视角,关心这本书写了什么,这部电影讲了什么故事。

第二层视角是:家长视角。家长关心的是“小黄鸭是什么”?比如它是一个玩具,然后家长会评判这个玩具好不好玩、安不安全。采用这种视角的人,更关心内容有什么价值,意义在哪里,并且能对内容进行评价和反思。

第三层视角是:制造者视角。他们关心的是“小黄鸭是怎么做出来的”,它有哪些功能,它的电路结构和声光效果怎么样。你看,这个层次的人,会更关心作品的内部结构、表达方式和效果呈现等方面,会对作品进行彻底的剖析。

每天早9到晚9,仍然一无所获,如何成为「高段位」的学习者?

这三层解码视角是层层递进的,难度也逐渐增加。高段位学习者当然是处在第三个层次,可是大多数人都在第一个层次上。那么怎样提升自己的解码层次呢?

可以从三个方面努力:

首先,既要寻找结论,也要关注过程。我们读书时,总是着急去看故事的结局。但是一个高段位学习者,除了关心结果,还要知道这个结果是怎么来的。

比如,我们看一本虚构的文学作品,可以边看边思考,作者怎样从逻辑和感情上推动,才产生了一个情理之中又有点意外的结果。再比如:如果读一篇评论文章,可以边读边分析,作者用了哪些材料论据,采用了什么样的论证步骤,才能论证观点,说服别人。

其次,既要归纳,还要延展。套用在读书上,就是先把书读厚,再把书读薄。把书读厚,就是去关注书里的细节,每一个有用的细节都可以向外延展,丰富自己的知识。

每天早9到晚9,仍然一无所获,如何成为「高段位」的学习者?

下一步就是读懂的最高境界,也就是把书读“薄”。意思是必须把已经学过的东西,咀嚼、消化、组织整理,提炼出关键问题,弄清楚来龙去脉,再和已有的知识进行比较,看看作者究竟添加了哪些新内容、使用了哪些新方法,甚至还可以把书里的经典桥段放到其他的情境里,看看是不是同样适用。

经过这样消化的知识,更容易记忆,运用的时候也更加得心应手。

最后,既要比较相似,更要比较不同。比如导演徐皓峰对曾经获得奥斯卡奖的影片《卧虎藏龙》进行解码,就跟张艺谋的电影做了对比。

同样是表现深宅大院,张艺谋电影里的宅院不管有多宽敞,视觉上也会显得很拥挤。因为张艺谋在拍摄时会运用技术,消灭空间感,表现压抑和充满窒息感的效果。

但是李安拍出来的宅院,用色彩表现中空的感觉,看起来就会感觉呼吸顺畅。看了他的解码,我们普通观众就能明白导演的意图,甚至会产生错觉,我好像也会拍电影了。

每天早9到晚9,仍然一无所获,如何成为「高段位」的学习者?

总结一下,要成为高段位学习者,就必须提升自己内容解码的层次。具体方法有三个:要关注过程,要对外延展,还要在比较中学习。

掌握了方法,咱们还得注意实践运用。比如听完了今天的得到音频,你就可以现学现卖,看看自己处在内容解码的哪个层次,是不是一个高段位的学习者。

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